论威信建立

日剧？上一次观看应该是《东京爱情故事》，好多好多年前了，一不小心就暴露了年龄。

女主强大的御姐范，我点开了第一集，然后一口气追完，原本欢欣鼓舞，准备了好多字要敲，结果一进豆瓣，发现评论都很低，不敢强行辩驳自己品味不低，但多少也要为这部剧说句公道话。

不差。

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简单谈下几点观感：

1、题材：校园欺凌，题材就够接地气了吧，看看国内抗日神剧、古装剧、都市偶像剧，离现实要多远有多远，校园欺凌这种广泛存在国内各大中小学，产生许多无可挽回悲剧的现象，目前只能网上爆个料，媒体假模假式的呼吁一下，至于立法更是直接无视，要拍成剧集不知道多少年以后了。

2、剧集：11集，真是谢天谢地的长度，挤也挤不出什么水份了，搞不懂那些五六十集的都在拍什么鬼东东（少数精品除外）。

3、角度：切入的角度够新奇，校园欺凌的主题如果只从老师和学生的角度拍，是没有什么新意的，但这个比班主任岁数还大阅历还丰富的35岁高中生，就可以在师生两个阵营之间划开一条口子，一条扁担挑住两头。

4、人物：基本能够立起来，也有足够辨识度。其实女主不重要，她只是一面反射的镜子，重要的是每一集立起来的问题学生（或问题老师），被排挤独自在厕所吃便当的女生、用尽全力讨好强势人物的爱，热爱街头表演又太为彼此着想而误会的好基友，弹的一手好钢琴却顺应气氛跟着团伙欺负他人的娇憨女，强势却家境普通又孤独到没朋友的大姐大，跟着大哥瞎混没有目标为虎作伥的帽T少年，还有“罪大恶极”的恶人之首，以及那个看似没有存在感却处处感受到他存在的沉默少年.......
       全都旗帜鲜明，或多或少我们都能从这些人当中看到自己或者当年同学的影子，一个故事一个人物，再通过群像来确立起一个班级，点、线、面，虽然套路但我喜欢。

5、主题：校园欺凌，是一种神奇的存在，是学生弱肉强食的动物性和学校制度性的掩饰包庇的完美结合，一个群体天然存在强弱之分，体格、性格、智力、家境、社交都存在差别，弱肉强食就会自然产生，学校表面禁止，却又没有解决措施，反而因为上课保证了弱肉的出勤使得欺凌得以持久。日本校园的欺凌真实情况不太清楚，不知道剧中是否有夸张，但结尾的美化毋庸置疑。

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        靠一个35岁大龄插班生去拯救一个堕落的班级，是可笑的，以上影评纯属凑字数。作为一个进入新团体的”老菜鸟“，如何通过建立一系列的事功，培植亲信铁杆，步步为营，分化瓦解，蚕食原由秩序建立者的权利，侵吞原有秩序维护者的支持资源，这部电视剧特别是露营那两集给出了清晰的答案。一如国版的《水浒传》。