教学笔记

从目的（吓小孩获得尖叫）入手，拆分培养过程，设计课程，辅之以游戏化的考核方式，兼顾团队与个人，这简直是个理想的教学培训素材片。最喜欢的是结尾，比赛后本来还觉得这样的神奇逆转结局太理想化了太糟糕了太不可信了，然后忽然发现是作弊，被开除后也没有被神奇幸运地豁免，最后从收发工做起一步一步一直到踏过那条小时候遥不可及的安全线，小细节很动人。

学校教学内容：
1. 处理儿童玩具（生物系）
2. 尖叫储存器设计
3. 穿越门设计
4. 惊吓策略
4.1 掌握不同孩子特征（背诵不同症状知识）
4.2 知道对不同的孩子需要采取的不同手段（对症下药）
5. 躲避大人

学校考核内容：
1. 躲避儿童玩具（灵敏，技能）
2. 进入图书馆偷旗不被管理员发现（无声前进，技能）
3. 迷宫问答闯关（团队分别走，出错太多会被困住而失败）（团队配合，知识）
4. 在黑暗中藏匿不被发现（利用地形，技能）

唯一美中不足的是虽然有惊吓策略课，但还是不太能看得出区别。好像对什么孩子都是突然现身然后大吼一声。是不是可以设计一些更为明显的伪装（声音和形体），比如装成蜘蛛或蛇，发出老虎或老鼠的声音等等，来更有针对性地吓小孩。记得有一个症状是什么蜘蛛恐惧，但好像也没有看到很明显的策略改变。