不是每个人都有一个Edward

当年的Bella还是一个小萝莉,细长细长的,没什么身材可言,但是依然能够看到成年后的影子,说话的时候有点犹豫,喜欢封闭的空间。
关于艺术拯救人心不可再多言,本片以此作为她黑暗的出口有些教育意义。英语老师在黑板上写下symbolism,那么“树”代表着什么。在她的回忆中的,和手中甘甜的苹果又代表了什么。电影符号是完美的。
基本上每个娃娃的成长过程中总要经历一些困难,我们想尽一切方法想要跨过去,有些做到了有些没有。
mel在杂物间为自己堆起来一个小窝,她小心地打扮它,尽力保护它,向美术老师展示它。mel在卡车上嘶叫,把自己关在衣柜里大喊,她不知道怎样继续。
真是撕碎人心。
我喜欢这样的场景,mel在杂物间和自己的思想说话,她不知道是否要对曾经最好的朋友说她的现任男友会伤害她,因为他就是在派对上对自己犯下罪孽的人。思想让她说出来,而她却不想,她想让那个前死党受到伤害。这不是部宣扬人性道德的电影,mel没有继续说话。我们总是会在大环境下认识自己并忖度别人,如果自己遭遇不幸,则不希望看到别人太多的幸福,所以逃避不是没有道理,就像是一个正常人躲避过多让自己诅咒别人的机会一样。但是我们最后看到,她站出来了,握着铅笔,在本子上重重地划下印子,告诉她,他不是好人。
在经历这些的时候,mel没有保护人,她独自颤抖疼痛地走回家,桥上的晚风并没有因为她所受的伤害而有一点的减弱,朋友们因为她报警而疏远她,老师为难她。她陷入到沉默中,尝试着帮助自己做解脱,而记忆永远都越来越清晰。
mel告诉那个真正背叛了她的朋友说,我不愿意帮助你,而且,请你出去。
mel告诉父亲说,种子不能种的太深,这样不能发芽,你如果采摘了它的花,它会努力开出更多的花来。
mel告诉美术老师说,希望你有个幸福的人生。
mel在英文课上对长发老师说,霍桑笔下的女性应该怎样追求她的权利。
mel在杂物间手握着玻璃保护自己。她背着书包带着伤,走在空荡的学校走廊,走地越来越坚定。
最后,mel坐在妈妈的车上,把头伸出窗外,下午的温暖干燥的阳光轻拂着她年轻的,白地透明的脸庞。她看着妈妈说,我想对你说。
我们欣慰地看到她在黑暗中摸索到了出路,扭开大门的旋钮,勇敢地走了出来。
其实,不是每个女人都有一个Edward。
关于艺术拯救人心不可再多言,本片以此作为她黑暗的出口有些教育意义。英语老师在黑板上写下symbolism,那么“树”代表着什么。在她的回忆中的,和手中甘甜的苹果又代表了什么。电影符号是完美的。
基本上每个娃娃的成长过程中总要经历一些困难,我们想尽一切方法想要跨过去,有些做到了有些没有。
mel在杂物间为自己堆起来一个小窝,她小心地打扮它,尽力保护它,向美术老师展示它。mel在卡车上嘶叫,把自己关在衣柜里大喊,她不知道怎样继续。
真是撕碎人心。
我喜欢这样的场景,mel在杂物间和自己的思想说话,她不知道是否要对曾经最好的朋友说她的现任男友会伤害她,因为他就是在派对上对自己犯下罪孽的人。思想让她说出来,而她却不想,她想让那个前死党受到伤害。这不是部宣扬人性道德的电影,mel没有继续说话。我们总是会在大环境下认识自己并忖度别人,如果自己遭遇不幸,则不希望看到别人太多的幸福,所以逃避不是没有道理,就像是一个正常人躲避过多让自己诅咒别人的机会一样。但是我们最后看到,她站出来了,握着铅笔,在本子上重重地划下印子,告诉她,他不是好人。
在经历这些的时候,mel没有保护人,她独自颤抖疼痛地走回家,桥上的晚风并没有因为她所受的伤害而有一点的减弱,朋友们因为她报警而疏远她,老师为难她。她陷入到沉默中,尝试着帮助自己做解脱,而记忆永远都越来越清晰。
mel告诉那个真正背叛了她的朋友说,我不愿意帮助你,而且,请你出去。
mel告诉父亲说,种子不能种的太深,这样不能发芽,你如果采摘了它的花,它会努力开出更多的花来。
mel告诉美术老师说,希望你有个幸福的人生。
mel在英文课上对长发老师说,霍桑笔下的女性应该怎样追求她的权利。
mel在杂物间手握着玻璃保护自己。她背着书包带着伤,走在空荡的学校走廊,走地越来越坚定。
最后,mel坐在妈妈的车上,把头伸出窗外,下午的温暖干燥的阳光轻拂着她年轻的,白地透明的脸庞。她看着妈妈说,我想对你说。
我们欣慰地看到她在黑暗中摸索到了出路,扭开大门的旋钮,勇敢地走了出来。
其实,不是每个女人都有一个Edward。
这篇影评有剧透