give me some sunshine,give me some rain

对于一些事情我们不过是道听途说，而对于另一些事情我们也不过一知半解。我们听说印度有美丽的泰姬陵，乌秧乌秧的人海，从不准时的火车，很多牛。人都是懒散懈怠的人，然而超级会写程序和造军火，因而是我们伟大祖国的，自然进一步也是我们每个人的，巨大威胁。至于那个地方的人究竟有着什么样的想法，似乎只有老人家泰戈尔可供窥探；那个地方的人究竟有什么样的生活，如果不是《贫民窟的百万富翁》，可怜只能想到如同3 idiots里面打趣的50年代黑白电影《流浪者》。《贫》其实没有给我什么新鲜的东西，但是3 idiots有；只在这两部里面挑，觉得后者更该得奖。
 
这个片是欢乐版的《死亡诗社》——如果没有死亡诗社，我会给它打满分。它的好处在下一段赞美。觉得一点不足（也许完全是自己的偏见）是对现实的过于乐观。问题是相当冷峻的，个人究竟有多大的权力反抗现实？电影其实是回避了这个问题，所以安排贫困家庭的孩子做工程师而家境凑合的实现自我——如果是倒过来呢。另外的一个问题是，自我实现是第一位的么？今时今日的我，真的，不能轻易确定了。也许也得拍拍胸口说“arr izz well"吧。
 
我们得到现在的位置，脚下踩着无数失败者的身体；跑得快一点，不然别人要把你踩下去；毕业十年，豪宅香车美女老婆，人生至此你夫复何求……凡此种种多么熟悉，不愧同为人口大国。区别是对这发烧一样的急功近利，我们还在推波助澜，他们已经开始反思。education和training之间的区别，不是理想主义的高调。韩寒小说里写“教室如同猪圈，学校好似妓院”，也不只是表面的粗糙。真的是经济基础迫使我们这样做的么，在呢个人队人既时代？电影里最终自杀的小哥弹吉他唱的歌：give me some sunshine,give me some rain；give me another chance i wanna grow up once again.非常感动。已经在学习从教育者的角度想问题，但如同村上春树大人说的，在高墙与鸡蛋之间应该永远站在鸡蛋一边。
 
生活确有生活的残忍，但是人也有人的选择。展现一些哪怕微弱幼稚的希望，也使人有信心活着，不然活着到底是为了什么啊为了什么。