《我的青春无悔》（1946）：黑泽明的战争反思

一、剧情 京都大学学生野毛，参与学生运动抗议政府对自己的老师、法学教授八木原的免职迫害，为学术自由抗争，被捕入狱。其后又因从事反战工作而被宣传为“叛国间谍”惨遭杀害。 八木原教授的掌上明珠幸枝，爱上同学野毛。她义无反顾的追随爱人。在野毛牺牲后，她回到野毛家乡照顾年迈的公公与婆婆。从前的千金小姐，甘愿成为农妇。面对公公婆婆对儿子的误解，村民对“间谍家庭”、“卖国贼”的侮辱，她始终坚信野毛的真知灼见。日本战败，人民觉醒。野毛从前追求的事业被国人重新认识，幸枝为开化国民，继承野毛遗志，毅然投身农村文化运动。 二、观感 1945年，日本战败。1946年，36岁的黑泽明执导《我的青春无悔》，以泷川事件为背景，辅以一段坚毅的爱情故事，反思军国主义对学术自由的扼杀、对人民大众的愚弄、对国家民族的伤害。 观看影片，有种“粤语长片”的感觉：画面转接略微跳跃，情感演绎不求细腻，侧重文艺抒情。——个人猜测，60、70年代的港产片很有可能是受到黑泽明电影风格的影响。 影片让我难忘的，除幸枝坚毅的信念，还有日本战前民众对政府宣传打压的“反战间谍”、“卖国贼”的鄙视与憎恨，这与《芙蓉镇》中观看审判的民众同情罪犯截然相反，从另一个角度揭示人民的“愚昧”：他们被蒙骗与愚弄了。——人民创造历史，只是，历史有时是伟大的，有时是阴暗、甚至是龌蹉的。 三、日本泷川事件 1933年（昭和八年），首相斋藤发布命令，对京都大学法学部教授泷川幸辰作出停职处分，这违背了大学自治惯例。京都大学法学部全体教师联名辞职以示抗争，学生也展开了有组织的抗议运动。这一运动也波及到了东京大学及其他学校，但运动最终败北。泷川事件标志着在满洲事变之后日本法西斯化的发展，同时也是知识分子有组织地对此进行抵抗的最后事例。——摘录自百度