情字路上之我的思考

这是一部比较老的片子了，大学偶然的机会看到了这部电影，当时就很喜欢里面的爱情故事，断断续续看了很多遍， 感觉每次看的时候，总会有一些东西触动到自己，我之前认为这部电影主要讲的是传统与开放，冲破固有壁垒鼓足勇气追求爱情的故事，但随着不断地深度学习，尤其是最近因为《爱是一种选择》这本心理学书，让我对电影里的人物有了一些新的看法，可能有很多不足，表达不够深入（因为不是专业心理学专家），今天终于动笔，想写一些自己的感想：

1. 校长是不是拖累症？

最近看了一本心理学的书籍，讲了一种心理疾病，叫做拖累症（对人、行为、事物的沉溺），意思就是希望通过控制外在的人、事、物来控制内在的情感。我觉得电影里的校长很大可能是拖累症患者，因为校长沉溺于工作，对女儿其实并没有很关心，但在生活上很依赖（沉溺）于女儿的照顾，只活在固有的生活状态里面，不愿改变，当被告知女儿谈恋爱了，立马将男生退学，这是一种很病态得依赖态度。

按照我浅显的心理学知识，我认为这个校长是拖累症患者，常规拖累症患者治疗是需要通过重面过往痛苦的经历，撕开伤口再通过引导治愈，看剧情我觉得后来校长的病是有被治愈的。

2.女儿是被谁害死的?

同时因为父亲的不同意，自杀身亡，让我也是一脑门的问号？不得不受最近心理学书的影响，我不得不梳理下女儿的经历：

女儿母亲去世很早，父亲其实对女儿的关爱其实并不是很多（从连生日都不记得可以看出来），这说明女儿从小“储爱槽”并没有被爱灌溉，同时女儿在家里承担了很多“母亲”的职责，即照顾家里的父亲，做家务活等，而这个过程也是她输出爱给父亲的过程。

这让原本少的可怜的储爱槽，变得更加枯竭，当遇到一个爱她的男生出现，不断地输送着从小就缺少的“爱”时，让这份"爱情“变得不可或缺，就像一根救民稻草一样，而父亲的阻挠，让女孩萌生了自杀的想法。

女生的缺爱其实从另一面来让我觉得，她本身的人格可能是不健全的，女生是在依赖男生给与她一直缺少的“爱”，这让我觉得这种爱情也是有问题的，是不健全的，如果按照理性思维，男生的空间将被女生占的慢慢的，没有自己的独立空间。

3.爱情的思考

我反倒觉得三对学生的爱情更加真实一些，大家都有自己的喜欢的人，从喜欢到爱上，其实是一个很长的过程（当初因为漂亮的喜欢，到因为挨打的拒绝，到后面的道歉，到因为跳舞俩人的相互了解接触，最后约会在一起），在这期间是需要接触，通过不断地接触了解对方，才会爱上对方吧？

爱情一定是要一帆风顺吗？一定要波澜频起吗？我认为都不见得，如果让我描述爱情是什么，可能我也答不上来，但是看到三对电影里的爱情，让我更加向往自己的爱情了。