great techer
现在看这部片子是不是太晚?或许我应当在高中的时候就看到它,但那时会不会太早?
鬼冢的出现,就像一个扛着大棒的无畏者,奋力挥舞大棒砸碎一切扼杀人性的制度规章,他老师不像老师,学生不像学生,喜欢看A片,没有学识,不懂得人类社会的所谓规则和潜规则,吊儿郎当,像樱木花道一样无敌的体能,但是他无疑是史上最无厘头却最深得人心的老师。在日本这样一个等级观念超级深重的国家,会出现这样一部大胆又激进的电视剧,真是很难得。
十六七的中学生,最敏感最热情的年纪,会为了一点点事情感动得泪如雨下,也会为一点点事情难过得悲痛欲绝,看不惯一切不公平不合理,即使身体已如大人般强壮,心理依然如幼儿般脆弱。面对所有一切厌恶的东西,他们无能为力,只能任由大人揉来揉去,像块没有知觉的橡皮泥。
总有一天,他们要长大,成为大人。曾经厌恶仗势欺人者,也许会成为恃强凌弱的王者;曾经被欺侮者,也许会成为欺侮别人的强者;曾经心地纯洁者,也许会成为阿谀奉承的高手。总有一天,他们会忘记曾经的自己。就像鬼冢所说“别那么嚣张,你老说大人很肮脏,可是在不久的将来,你们也会变成肮脏的大人。”
到了今天这把年纪,自然知道电视中的情节,现实生活永远不会发生。教育早已失去它的真谛,成为冷冰冰的精英制造机器;现代社会的森严等级和无情制度,即使十个鬼冢出现也不过是螳臂挡车。但是,我们这些小老百姓得不到,也总可以在电视中YY一下吧。
所以,我看到鬼冢在菊地窗下说“你每天只念那些东西,真的有趣吗?每天只想着将来真的快乐吗?做人最重要的是把握现在才对。应该要好好的过完今天才对啊。所以人生没什么排演,每天都是正式演出。每天都要尽全力地去活。要不然现在的你未免太可怜了。”
所以,我看到一向懦弱自私的训导主任在镜头面前大声疾呼“我以为是因为我们这一代的努力,才造就那么丰富的日本,社会才会这么富庶。没想到我错了。现在的日本,根本一点也不丰富,非常的非常的贫穷。现在应该是我们把自己创造的不当法律,不正确的政权推翻的时候了。”
所以,GTO成为了经典。
鬼冢的出现,就像一个扛着大棒的无畏者,奋力挥舞大棒砸碎一切扼杀人性的制度规章,他老师不像老师,学生不像学生,喜欢看A片,没有学识,不懂得人类社会的所谓规则和潜规则,吊儿郎当,像樱木花道一样无敌的体能,但是他无疑是史上最无厘头却最深得人心的老师。在日本这样一个等级观念超级深重的国家,会出现这样一部大胆又激进的电视剧,真是很难得。
十六七的中学生,最敏感最热情的年纪,会为了一点点事情感动得泪如雨下,也会为一点点事情难过得悲痛欲绝,看不惯一切不公平不合理,即使身体已如大人般强壮,心理依然如幼儿般脆弱。面对所有一切厌恶的东西,他们无能为力,只能任由大人揉来揉去,像块没有知觉的橡皮泥。
总有一天,他们要长大,成为大人。曾经厌恶仗势欺人者,也许会成为恃强凌弱的王者;曾经被欺侮者,也许会成为欺侮别人的强者;曾经心地纯洁者,也许会成为阿谀奉承的高手。总有一天,他们会忘记曾经的自己。就像鬼冢所说“别那么嚣张,你老说大人很肮脏,可是在不久的将来,你们也会变成肮脏的大人。”
到了今天这把年纪,自然知道电视中的情节,现实生活永远不会发生。教育早已失去它的真谛,成为冷冰冰的精英制造机器;现代社会的森严等级和无情制度,即使十个鬼冢出现也不过是螳臂挡车。但是,我们这些小老百姓得不到,也总可以在电视中YY一下吧。
所以,我看到鬼冢在菊地窗下说“你每天只念那些东西,真的有趣吗?每天只想着将来真的快乐吗?做人最重要的是把握现在才对。应该要好好的过完今天才对啊。所以人生没什么排演,每天都是正式演出。每天都要尽全力地去活。要不然现在的你未免太可怜了。”
所以,我看到一向懦弱自私的训导主任在镜头面前大声疾呼“我以为是因为我们这一代的努力,才造就那么丰富的日本,社会才会这么富庶。没想到我错了。现在的日本,根本一点也不丰富,非常的非常的贫穷。现在应该是我们把自己创造的不当法律,不正确的政权推翻的时候了。”
所以,GTO成为了经典。
这篇影评有剧透