《少年滋味》---沒有翅膀的「Z世代」(起跑線篇)
2007年社會學學者呂大樂寫了一本小書《四代香港人》，當時社會興談「八十後」如何面對香港人身份。事實上「八十後」也分後前後。80年出生的與89年出生看似是同一個世代但大家面對成長、面對社會並不能夠用同一種態度看待，代溝是絕對存在的。既然身處同一個世代都有隔閡，更何況是兩個世代、或者是跨世代之間的爭鬥。今時今日再不是「Y世代」(注1) 的天下，在香港的社會抗爭出現了新面孔，媒體的鏡頭不再局限在「八十後」或者「九十後」。「Z世代」(注2) 成為新一代的主角。
「Z世代」可稱為第五代香港人，他們主要是少數戰後嬰兒晚婚、高齡產子、老夫少妻配的一代，大多數是「X世代」(注3) 的孩子，也有少部份是「八十後」的孩子，在少子化的情況下「Z世代」很多都是獨生子女，是父母眼中的「掌上明珠」。「Z世代」一出生就生活在高度電子化的社會，一出生就面對電腦的進步，在成長過程已經要求用電腦交功課，特別是有些小學有網上完成的每日一篇。「X世代」與戰後嬰兒不同的是，戰後嬰兒在青少年期間經歷了香港社會發展最蓬勃，多姿多采、最有機會的時代，即使做工廠也可以買到樓，社會流動的機會較多。而相對「X世代」所面對的是工廠的北移、社會產業的轉營、對回歸的恐懼與不確定性，從八七股災到九七金融風暴都與他們這一代人有密切關係，特別是對未來的不安定感、失業，同時這群人在三字頭的壯年關口遇上沙士裁員、減薪、負資產。他們的成長與戰後嬰兒潮的老年人相比，看似是成長是充滿物質、安定的社會、老一輩的人經歷親人分離、住木屋區、無書讀的日子，「X世代」的成長相對多了重社會保障，至少有屋住，有了九年免費教育、進大學的機會又多了。
或許「X世代」從成長經歷了重重的苦難，所以對「Z世代」的期望就更加多，相對「Y世代」在成長過程裡對自我的追求，Y世代的童年總算是有回憶的、比較放任自主的，追求玩樂的，縱然Y世代在面對社會也有磨合的問題，但較X世代的老練與現實主義，Y世代的家長也許會更開明一點。
平凡的路人甲
在張經緯執導的第四部個人紀錄片《少年滋味》裡採訪的九個小孩年齡由十歲到二十四歲，按年紀劃分就是上述所講的「Z世代」。為什麼這個時候要談「Z世代」？就是時代已經不同了，就連導演在拍的時候也認為要給青年人操刀，結果這部片他的剪接地位自然是讓賢給青年人。青年人比中年人更清楚少年需要什麼。在《少年滋味》之前也推介讀者參考由Matthwe Torne執導的紀錄片《未夠秤》，看看兩個少年人為什麼投身社會運動與對社會有什麼期望。
某程度上以張經緯的身份他可以找已經出名的少年人專訪，但他當然沒這樣做。九個孩子沒有什麼的特殊身份與地位，只是平凡得猶如路人甲一樣。這樣的孩子在街上特別多，不顯眼，但他們的生活模式就是這一代人的寫照。小學生要嬴在起跑線上，中學生要埋首在DSE之中，向大學出發。是很典型的香港青年人，過隨波逐流的生活。問他們有什麼夢想？多數人的夢想不就是現實就是被認定是不切實際，要是被訪者們不是參加合唱團，沒有演出機會，他們會答想做藝人、音樂家、歌手嗎？這一點真的不知道。只是知道這種夢或許只是一時的口直心快，反正說出來又不會有影響。但從中可以發現到其實他們的心裡是「無夢」的，首先登場的Brian想要結婚生仔與老婆開冷氣看電影，然後高材生Vicky，做教師的父母想她做醫生，結果她「被夢想」了。學生讀好書，考間好大學畢竟是香港家長對子女的期望，從一出生就為子女安排好一切了。
名校生的苦惱
電影由一個以唱《快樂頌》為目的，破世界紀錄為實的活動開始。2014年的香港正是多事是秋，雨傘運動未完，在旺角學生穿著校服去佔領、在金鐘那邊學生穿著校服在那裡自修。在破世界紀錄的那一天，會場坐著很多教育界人士與政府高官，但在他們的心裡又有多理解這一代青年人的想法？有不少中年人均認為學生參與政治與通識科有關，甚至有取締科目的想法。他們認為青年人參與政治是少不更事、被人煽動、更標籤他們為「廢青」。 新一代的學生無疑是多了一重「政治包袱」，諷刺的是社會上的事還未解決，還有心情唱《快樂頌》。
影片的學生大多數是來至名校，被訪者多是合唱團的份子。而前段就主要講名校生的煩惱，但相對往後的受訪者他們的煩惱是每個人都經歷過。《少年滋味》或多或少帶出了貧富懸殊的現實，特別是比對過名校生與基層學校學生的背景，名校生的起跑線與出路明顯更高、選擇更多。名校生的煩惱最主要是深怕自己考不上大學，不能滿足父母的期望、對社會的希望並不多，只是希望安穩過活。十多歲的學生深怕二十字頭的自己會被社會同化，他們不情願但會接受這一日的來臨。他們有夢想嗎？可能心裡是有，但在鏡頭不敢說出來，父母反對他們做藝人，連想也不敢想。在一個見高拜見低踩的社會裡，名校生的意義就已經是「勝利組」，特別是不少的人都出身至中產家庭，父母都有點積蓄，社會威望較高。起碼絕少有「黑面」的親戚，他們的責任只是需要做考試機器，假設失敗也可以出國求學。面對夢想，其實每一個人都無從選擇，但富裕的好處就是實現的機會較大，短期內不需要面對生活的問題。
名校生當前的問題除了考試還開始建立自己的價值觀，開始挑戰成年人的一套。Angel作為學校的風紀挑戰教師的權威，但始終不敵威權之下。風紀是擁有權力的人士，但亦都令她處於兩難。提早體驗小社會的殘酷也未嘗不是一件壞事，問題是如何堅持自己的價值觀。名校生的問題相對圍繞學校、家庭、前途，但這些成長的煩惱都主要是在於如何與父母博奕罷了，就在這一個關口如何衝破，每個方向都是選擇。「X世代」管教孩子的方法是採取家長式管理，為子女安排所有，甚至有些叫做「怪獸家長」，其實孩子的路應該「放手，放開所有」，但今時今日家長的愛子心切與社會的變化，不難明白為何要為子女作主。即使是Y世代的父母也會對子女有所期望。現實的是中產家庭的子女從小到大有足夠的培養，建立起的價值觀與學識已經比旁人「嬴在起跑線」，除了個人未來選擇以外，沒什麼好煩惱的。
自殺式忍受的初生之犢
「Z世代」橫跨九十年代中期至零零後的孩子，電影也訪問了兩位十歲的妹妹Nicole與芷蓉。八、九十後最開心的莫過於放學後可以回家看卡通，九十年代TVB的卡通創造了不少回憶，特別是比卡超、四驅兄弟等等。現在《閃電傳真機》不復存在，兒童節目與卡通正式分家，甚至有電視台將兒童節目推遲至六時半。但今日的孩子由七時出門到晚上七時整整十二小時在外，卡通片於他們是浮雲。家長都希望望子成龍，未出世先學十八般武藝。有個政府宣傳片要講聯合國的兒童約章要求讓孩子每天有一小時的玩樂時間。廣告雖然如此廣播，但行動最實際。芷蓉的媽媽是正宗「虎媽」，陪女兒彈琴、做功課，年紀輕輕已達到演奏級別，人人羨慕。據名校校長所講，基本上所有面試的學生都有學鋼琴，所以鋼琴並非唯一的取錄標準。而要看一個學生有沒有創造力，如何與人相處溝通。
在「嬴在起跑線」的今日香港，的確是特別瘋狂，特別是看到那些名校的開放日、面試。從幼稚園開始就讓孩子參加各項的興趣班，不止，也出現那種未學行先學走的Playgroup。未達到適學年齡就要學習，拔苗助長。家長沒有想過孩子是否高興，他們認為我付出是為你好。芷蓉與Nicole就是在這樣的環境長大，不開心也要「自殺式忍受」。Nicole還天真地說奴隸也有仰望天空的自由，是什麼令到這一代人生活得如此壓抑，埋沒了自己的童年。另一方面是小三TSA的操練與普遍學生放學後仍有十多樣功課要完成。早幾個月香港某學校發生了一件匪夷所思的事件，一班學生只是跑三分鐘的耐力跑就有二十多人宣告不舒服送院。這世代的學生體能差了不少是個事實，讀書、興趣班、身體，那一點比較重要？孩子已經很辛苦，家長與學校更上層的教育局是很有責任鼓勵少一點功課，少一點壓力壓下去。現在的小學生三點多、四點才放學，放學後還有一大堆活動與補習，把童年都放在書堆與考試，值得嗎？孩子也是人，過去也有小學生跳樓的事件，難道希望下一個是你的孩子？
Y+Z世代的插入
寫到這裡文章不自覺的愈寫愈長，也許先將這一篇文章寫成「起跑線」篇，的確這裡所提到的五位被訪者無論是家境還是成長都看似順利得多。《少年滋味》最後一位受訪者是介乎Y世代與Z世代之間的年青人Paul。就這樣看他所做的事其實與一般青年人所做的沒分別，打球、做義工、開始打工接觸社會。導演找一個已出身的人作結尾應該是有點考量。Paul的年紀比其實受訪者大8至14年，與他們所想的已經有很大的分別。Paul想做教師，即使母校教師寫推薦信也完不了夢。平日他喜愛做義工，喜歡到一個地步令他的媽媽感到他「不正常」。原來喜歡、原來行動都可以「不正常」。
一個孩子透過做義工接觸社會各階層服務社群，認識朋友其實不是壞事。Paul的家境算是中產，他的媽媽一直在鏡頭講想他與弟弟一起去英國讀書，但兒子不肯就犯。他的經歷是不妥協的，至少不向他媽妥協，他在做義工的事情與去英國的事情上逃離了家長的安排、超越了家長的期望。縱然他的媽媽是反對，但兩母子也不算有什麼軒然大波，依然生活。
Paul的故事其實算不上什麼，他亦不再是青春期迷惘的孩子，對他來說要注意的是未來找什麼工作，有什麼挑戰，父母已經不可能替他作主。而他的夢想也是想要「四仔」，老婆仔、車仔、屋仔與人仔，基本上這是香港很多人的「夢想」吧。從Paul的義工體驗換轉是一個參與「政治」的孩子，態度就會產生變化。一直以來香港人給外人的態度是政治冷感，做父母的不是不支持這一代孩子參與抗爭與抵抗，但永遠都不會希望是自己的孩子。愛之深，痛之切。政治參與的代價不是人人承受得起，而香港目前正就要這群青年人充當開路使者，上一代人的態度直叫人汗顏。
片裡還有其餘三名孩子，擇日再談香港少年的故事吧。
注1 意思為80年代至90年代中期出生的一代
注2 意指為90年代中期(1995---)至現今成長的一代
注3 意指為60年代中期(1965-1980)的出生一代
「Z世代」可稱為第五代香港人，他們主要是少數戰後嬰兒晚婚、高齡產子、老夫少妻配的一代，大多數是「X世代」(注3) 的孩子，也有少部份是「八十後」的孩子，在少子化的情況下「Z世代」很多都是獨生子女，是父母眼中的「掌上明珠」。「Z世代」一出生就生活在高度電子化的社會，一出生就面對電腦的進步，在成長過程已經要求用電腦交功課，特別是有些小學有網上完成的每日一篇。「X世代」與戰後嬰兒不同的是，戰後嬰兒在青少年期間經歷了香港社會發展最蓬勃，多姿多采、最有機會的時代，即使做工廠也可以買到樓，社會流動的機會較多。而相對「X世代」所面對的是工廠的北移、社會產業的轉營、對回歸的恐懼與不確定性，從八七股災到九七金融風暴都與他們這一代人有密切關係，特別是對未來的不安定感、失業，同時這群人在三字頭的壯年關口遇上沙士裁員、減薪、負資產。他們的成長與戰後嬰兒潮的老年人相比，看似是成長是充滿物質、安定的社會、老一輩的人經歷親人分離、住木屋區、無書讀的日子，「X世代」的成長相對多了重社會保障，至少有屋住，有了九年免費教育、進大學的機會又多了。
或許「X世代」從成長經歷了重重的苦難，所以對「Z世代」的期望就更加多，相對「Y世代」在成長過程裡對自我的追求，Y世代的童年總算是有回憶的、比較放任自主的，追求玩樂的，縱然Y世代在面對社會也有磨合的問題，但較X世代的老練與現實主義，Y世代的家長也許會更開明一點。
平凡的路人甲
在張經緯執導的第四部個人紀錄片《少年滋味》裡採訪的九個小孩年齡由十歲到二十四歲，按年紀劃分就是上述所講的「Z世代」。為什麼這個時候要談「Z世代」？就是時代已經不同了，就連導演在拍的時候也認為要給青年人操刀，結果這部片他的剪接地位自然是讓賢給青年人。青年人比中年人更清楚少年需要什麼。在《少年滋味》之前也推介讀者參考由Matthwe Torne執導的紀錄片《未夠秤》，看看兩個少年人為什麼投身社會運動與對社會有什麼期望。
某程度上以張經緯的身份他可以找已經出名的少年人專訪，但他當然沒這樣做。九個孩子沒有什麼的特殊身份與地位，只是平凡得猶如路人甲一樣。這樣的孩子在街上特別多，不顯眼，但他們的生活模式就是這一代人的寫照。小學生要嬴在起跑線上，中學生要埋首在DSE之中，向大學出發。是很典型的香港青年人，過隨波逐流的生活。問他們有什麼夢想？多數人的夢想不就是現實就是被認定是不切實際，要是被訪者們不是參加合唱團，沒有演出機會，他們會答想做藝人、音樂家、歌手嗎？這一點真的不知道。只是知道這種夢或許只是一時的口直心快，反正說出來又不會有影響。但從中可以發現到其實他們的心裡是「無夢」的，首先登場的Brian想要結婚生仔與老婆開冷氣看電影，然後高材生Vicky，做教師的父母想她做醫生，結果她「被夢想」了。學生讀好書，考間好大學畢竟是香港家長對子女的期望，從一出生就為子女安排好一切了。
名校生的苦惱
電影由一個以唱《快樂頌》為目的，破世界紀錄為實的活動開始。2014年的香港正是多事是秋，雨傘運動未完，在旺角學生穿著校服去佔領、在金鐘那邊學生穿著校服在那裡自修。在破世界紀錄的那一天，會場坐著很多教育界人士與政府高官，但在他們的心裡又有多理解這一代青年人的想法？有不少中年人均認為學生參與政治與通識科有關，甚至有取締科目的想法。他們認為青年人參與政治是少不更事、被人煽動、更標籤他們為「廢青」。 新一代的學生無疑是多了一重「政治包袱」，諷刺的是社會上的事還未解決，還有心情唱《快樂頌》。
影片的學生大多數是來至名校，被訪者多是合唱團的份子。而前段就主要講名校生的煩惱，但相對往後的受訪者他們的煩惱是每個人都經歷過。《少年滋味》或多或少帶出了貧富懸殊的現實，特別是比對過名校生與基層學校學生的背景，名校生的起跑線與出路明顯更高、選擇更多。名校生的煩惱最主要是深怕自己考不上大學，不能滿足父母的期望、對社會的希望並不多，只是希望安穩過活。十多歲的學生深怕二十字頭的自己會被社會同化，他們不情願但會接受這一日的來臨。他們有夢想嗎？可能心裡是有，但在鏡頭不敢說出來，父母反對他們做藝人，連想也不敢想。在一個見高拜見低踩的社會裡，名校生的意義就已經是「勝利組」，特別是不少的人都出身至中產家庭，父母都有點積蓄，社會威望較高。起碼絕少有「黑面」的親戚，他們的責任只是需要做考試機器，假設失敗也可以出國求學。面對夢想，其實每一個人都無從選擇，但富裕的好處就是實現的機會較大，短期內不需要面對生活的問題。
名校生當前的問題除了考試還開始建立自己的價值觀，開始挑戰成年人的一套。Angel作為學校的風紀挑戰教師的權威，但始終不敵威權之下。風紀是擁有權力的人士，但亦都令她處於兩難。提早體驗小社會的殘酷也未嘗不是一件壞事，問題是如何堅持自己的價值觀。名校生的問題相對圍繞學校、家庭、前途，但這些成長的煩惱都主要是在於如何與父母博奕罷了，就在這一個關口如何衝破，每個方向都是選擇。「X世代」管教孩子的方法是採取家長式管理，為子女安排所有，甚至有些叫做「怪獸家長」，其實孩子的路應該「放手，放開所有」，但今時今日家長的愛子心切與社會的變化，不難明白為何要為子女作主。即使是Y世代的父母也會對子女有所期望。現實的是中產家庭的子女從小到大有足夠的培養，建立起的價值觀與學識已經比旁人「嬴在起跑線」，除了個人未來選擇以外，沒什麼好煩惱的。
自殺式忍受的初生之犢
「Z世代」橫跨九十年代中期至零零後的孩子，電影也訪問了兩位十歲的妹妹Nicole與芷蓉。八、九十後最開心的莫過於放學後可以回家看卡通，九十年代TVB的卡通創造了不少回憶，特別是比卡超、四驅兄弟等等。現在《閃電傳真機》不復存在，兒童節目與卡通正式分家，甚至有電視台將兒童節目推遲至六時半。但今日的孩子由七時出門到晚上七時整整十二小時在外，卡通片於他們是浮雲。家長都希望望子成龍，未出世先學十八般武藝。有個政府宣傳片要講聯合國的兒童約章要求讓孩子每天有一小時的玩樂時間。廣告雖然如此廣播，但行動最實際。芷蓉的媽媽是正宗「虎媽」，陪女兒彈琴、做功課，年紀輕輕已達到演奏級別，人人羨慕。據名校校長所講，基本上所有面試的學生都有學鋼琴，所以鋼琴並非唯一的取錄標準。而要看一個學生有沒有創造力，如何與人相處溝通。
在「嬴在起跑線」的今日香港，的確是特別瘋狂，特別是看到那些名校的開放日、面試。從幼稚園開始就讓孩子參加各項的興趣班，不止，也出現那種未學行先學走的Playgroup。未達到適學年齡就要學習，拔苗助長。家長沒有想過孩子是否高興，他們認為我付出是為你好。芷蓉與Nicole就是在這樣的環境長大，不開心也要「自殺式忍受」。Nicole還天真地說奴隸也有仰望天空的自由，是什麼令到這一代人生活得如此壓抑，埋沒了自己的童年。另一方面是小三TSA的操練與普遍學生放學後仍有十多樣功課要完成。早幾個月香港某學校發生了一件匪夷所思的事件，一班學生只是跑三分鐘的耐力跑就有二十多人宣告不舒服送院。這世代的學生體能差了不少是個事實，讀書、興趣班、身體，那一點比較重要？孩子已經很辛苦，家長與學校更上層的教育局是很有責任鼓勵少一點功課，少一點壓力壓下去。現在的小學生三點多、四點才放學，放學後還有一大堆活動與補習，把童年都放在書堆與考試，值得嗎？孩子也是人，過去也有小學生跳樓的事件，難道希望下一個是你的孩子？
Y+Z世代的插入
寫到這裡文章不自覺的愈寫愈長，也許先將這一篇文章寫成「起跑線」篇，的確這裡所提到的五位被訪者無論是家境還是成長都看似順利得多。《少年滋味》最後一位受訪者是介乎Y世代與Z世代之間的年青人Paul。就這樣看他所做的事其實與一般青年人所做的沒分別，打球、做義工、開始打工接觸社會。導演找一個已出身的人作結尾應該是有點考量。Paul的年紀比其實受訪者大8至14年，與他們所想的已經有很大的分別。Paul想做教師，即使母校教師寫推薦信也完不了夢。平日他喜愛做義工，喜歡到一個地步令他的媽媽感到他「不正常」。原來喜歡、原來行動都可以「不正常」。
一個孩子透過做義工接觸社會各階層服務社群，認識朋友其實不是壞事。Paul的家境算是中產，他的媽媽一直在鏡頭講想他與弟弟一起去英國讀書，但兒子不肯就犯。他的經歷是不妥協的，至少不向他媽妥協，他在做義工的事情與去英國的事情上逃離了家長的安排、超越了家長的期望。縱然他的媽媽是反對，但兩母子也不算有什麼軒然大波，依然生活。
Paul的故事其實算不上什麼，他亦不再是青春期迷惘的孩子，對他來說要注意的是未來找什麼工作，有什麼挑戰，父母已經不可能替他作主。而他的夢想也是想要「四仔」，老婆仔、車仔、屋仔與人仔，基本上這是香港很多人的「夢想」吧。從Paul的義工體驗換轉是一個參與「政治」的孩子，態度就會產生變化。一直以來香港人給外人的態度是政治冷感，做父母的不是不支持這一代孩子參與抗爭與抵抗，但永遠都不會希望是自己的孩子。愛之深，痛之切。政治參與的代價不是人人承受得起，而香港目前正就要這群青年人充當開路使者，上一代人的態度直叫人汗顏。
片裡還有其餘三名孩子，擇日再談香港少年的故事吧。
注1 意思為80年代至90年代中期出生的一代
注2 意指為90年代中期(1995---)至現今成長的一代
注3 意指為60年代中期(1965-1980)的出生一代
这篇影评有剧透
