明天会更好
当了妈妈的梅拉尼·罗兰和扎克伯格一样关心起了女儿将生活的世界,于是和一群同样有孩子同样关心环境的电影人朋友走遍全球做了这部特别的纪录片。这部片子简单、清新,不是什么大师级作品却很能打动人心,虽然讲的都是发达国家,在我们这儿完全是没影儿的事,但是依然触动很大。身边有好几个学环保的同学,是真的相信这件事很重要才去学的,尽管在中国几乎没有前途。
chapter1农业
民以食为天,在人口爆炸性增长的时代,能不能喂饱人类成了人类的一个棘手的问题。也许现在这个问题还不算严峻,但是集中大作业和跨产地运输代价高昂,碳排量和对环境的破环极大,对可持续发展不利。最好最合理的做法应该是在70%人类居住的城市以及城市近郊种植作物。联合国发展委的报告也指出这么做的可行性,毕竟只有20%到30%左右的农作物是工业生产出来的,其中大部分还是给动物吃的,如果人类少吃点肉,那么一切是可能的,本来人类的身体设计就不是吃肉为主食的,任何一个营养金字塔的底部都是米、面之类的主食。
在底特律,这座曾经的汽车城,大量废弃的房屋和空地,留在这里的人们决定自己种地养活自己,于是在街心花园、在院子、在近郊上千个城市农场出现了,不仅提供了工作机会还低碳减排增加绿色植物。对于亲手种地的人而言,这也意味着很多,你用实实在在的劳动换取食物,不管怎么说是饿不死了,吃自己种的东西也有幸福感和安全感。看看那些使用了过多农药的转基因食品吧,密集养殖的动物也不会健康到哪里去,疯牛病就是因为给牛吃牛骨做的饲料,同类相食多代产生的蛋白质朊病毒。
在英国小镇,几个大妈联合起来希望在公共区域种蔬菜,获得居民积极响应,随处可见的菜地给人们一个产生对话和交流的机会,也为小镇提供了美观的市容和蔬菜。每个地方都有没事做的闲人,为何不给他们一个天地来发挥呢,平时工作忙碌的人也可以有个机会放松。我妈就特喜欢种地,她的地面积不大,但产量也够四五个家庭日常吃了,还是业余种的。美国每样农作物平均要经过1500公里才能到消费者手中,我妈就几百米。
在法国,用科学的交叉耕种,最大程度地利用每寸土地,产生的每平方千米收益从2万美金到6万美金。这种效率和精确是工业耕种没法达到的,植物们互利共生,产生着复杂的影响,农民笑着说这可比当律师难多了。生物学告诉我们一个生态系统要稳定,生物多样性是必不可少的,然而工业化的单一生产却在违背这个道理,不断恶化的环境和不断灭绝的物种也在警示着人类。
可为什么我们还是选择工业农作物呢?
chapter2能源
世界上最大的集团,6家有5家是石油企业,比如工业耕种化肥、拖拉机都要用石油,人们的衣食住行样样离不开。政府离不开大企业,因为他们帮国家用低成本养活人民,以欧盟为例,现有的食物开支大概占人民收入12%到15%左右,如果人民真的支付包括环保能源等隐形成本的话这个价格要番一倍,没有哪个国家的政府能这么告诉它的民众。
假设你和一伙人在荒漠里发现了一块绿洲,除此之外步行可达距离都没发现人,你会容忍周围的人破坏这块你们赖以生存的唯一绿洲吗?
气温上升的破坏性是极大的,自打人类出现以来地球从没像今天这么热过,五次生物灭绝都是自然条件恶化导致的,“耶和华见人在地上罪恶很大,终日所思想的尽都是恶。耶和华就后悔造人在地上,心中忧伤。耶和华说,我要将所造的人和走兽,并昆虫,以及空中的飞鸟,都从地上除灭,因为我造他们后悔了。”也许《圣经》里那场大洪水并不是无中生有。温度上升那1度么大气层就要吸收7%的水汽,这些水汽在云层中增加降水,那么雨季更长雨量更大,极端气候出现的可能性也更大,在干旱地区干旱持续的时间更长,打破地球水循环之后是无穷无止的天灾。看看中国的朝代变换就知道,几乎每次朝代更替都是在气候大变换的时候,农业大国的民众吃不饱就会起义。绿色是目前唯一的出路。
造成温室效应罪魁祸首就是二氧化碳的排放了。每年的减排大会在丹麦开也不是没原因的,人家这块做得好啊,哥本哈根已经减去了40%的排放,用风力、地热、太阳能来替代石油。埃隆·马斯克创建了特斯拉电动汽车和SolarCity太阳能能源公司,这个神奇的人创立的任何一个公司Paypal或spacex都能让他名留史册,可他居然是这四个领域的开拓者,显然马斯克知道未来在哪里,石油绝对不是唯一的答案,多样性永远更能抵御风险。90年代一度太阳能电的成本要66美金,现在只要0.6美金,边际成本很低,最重要的是对环境的成本很低,太阳是不会寄来账单的。和法国相比,哥本哈根的绿色能源电费就要便宜多了。当然开源还要截流,电器休眠,关闭地铁里那些无处不在的广告灯,看看人家俄罗斯地铁一个广告都没有。
在石油消费的大头交通上,哥本哈根的城市建设考虑很周到,城市适合步行的路多了那人们就会选择走路,适合骑车的路多了人们就会选择自行车,城市的形态是会影响到生活在那里的人的。哥本哈根20%的人步行,30%的人骑车,25%的人选择公共交通,最后开车的人三分之一不到。中国个人感觉就杭州算大城市里骑车比例比较高的了,也和人家绿化和城市风景有关,谁愿意在路上暴晒吃土吸尾气骑车。
chapter3经济
钱本身是没有意义,这点是很伤脑筋。记得以前政治书有讲过货币的定义,货币的本质是一般等价,是商品交换的长期发展过程中分离出来的特殊商品,是商品交换发展的自然结果,放到古代就是所谓真金白银。然而美元人民币属于纸币,一张面值一千的纸和面值一元的纸其本身价值都不值一提,但是因为是国家发行的强制符号,才有了使用价值,只有使用价值其本身依然是没有价值的。银行评估国家有税收保障,这是国家的一项资产,国家把税收作抵押,银行把钱借给国家,钱就无中生有被创造出来了,然后通过银行把钱“花”到社会,有人来借钱,只要银行认可还钱的能力,就能把无中生的钱划给借钱的人,等还上本金和利息银行就赚钱了,这时候钱越来越多而社会财富增长没那么快的话钱必定越来越不值钱,就只能发行国债来回收钱。美国发行了过多的美元,把提前多少年的钱都花光了,然后全世界的人来打工还债。
“如果美国人民知道美元是怎么来的,他们一定会起义的。”
“谁有了发行货币的权力,谁就拥有了国家。“
那么谁有权发行货币呢?一个英国小镇托特尼斯想发行自己的钱,他们咨询金融顾问,顾问也不清楚语焉不详地说你们试试不就知道了。于是他们就试了,钱币的面额有21磅,上面印着大卫鲍伊,他可比女王酷多了不是嘛。小镇市区的消费,每10英镑就有7英镑是花在超市,但超市的营业额只有5%会回流当地,因为有些是大型连锁企业而且在外消费也会流走。以当地蔬菜配送为例,你付10英镑给一家配送公司,这家公司回头又将大部分的收入花在当地,或者支付员工工资,而大部分员工的工资都会再次回流到地方的经济体系。这么消费3轮之后,一开始的10英镑实际上会为当地创造25英镑的收入。而同样的钱拿到超市消费,只能创造14英镑的所得。这就是所谓的“地方乘数效应”。1932年澳洲经济面临资金短缺与失业率升高的窘境,小镇沃哥(Worgl)因此紧急发行自有货币,1年后其他地区仍然经济萧条,但该镇失业人口却减少了25%。
可持续发展的经济中没有废物,旧金山的废物处理很高效,能用厨余生产大量优质的肥料,供不应求,大部分东西都回收再利用。一家法国信封厂的观念更先进,一般公司都要给股东丰富的回报,他们不在乎环境,一件东西的价值榨干就成了废物,但是这家企业的股东什么收益都没有,他们赚的钱都又投入到生产当中,物尽其用。用各种工艺手段节能减排,在20年里花了1200多万欧元但是节约了1800多万欧元。
chapter4民主
政治总是被钱引导的,控制在大公司手中,为大公司的利益服务。看看政府的最终决策,大部分都是符合财团利益而非人民利益,美国也被诟病从民选政治变为寡头政治。这个时候,民主何为?选举制不过是贵族政治的变体,也许在更合理的政治里上议院应该是从普通民众里抽签产生的。
2010年冰岛破产了,金融业的超常发展让冰岛银行的债务已攀升至该国经济约12倍的水平。冰岛三大银行的资产规模总计达到14.4万亿冰岛克朗,约合1280亿美元。近10多年来,冰岛外债超过1383亿美元,但国内生产总值仅为193.7亿美元。人民贷款过上幸福的日子,银行赚走利息,换大房子买大电视出国旅游,把自己未来十多年的收入都提前消费掉,等要还钱的时候就什么都没了还欠一屁股债。愤怒的民众发现自己被贪污的官员和大企业欺骗了,于是持续不断的游行抗议,最后冰岛政府和银行高层全部辞职,新的民选制宪委员会不是选举而是抽签选的,像陪审团一样,这样反而更能提高公平性并代表民意。随机挑选的人也许没有政治精英那么有才干,但是他们也会尽心尽责努力作出正确的判断。西于尔扎多蒂新的冰岛总理,还是全世界第一位公开同性恋的总理。
另一个民主的代表印度的乡村,这个村子实现了不同种性件的和平共处,万事商量,人人参与到民主政治生活当中,社区的凝聚力增强了,人们的责任感和亲密度也上升了,社会更加和谐。其实中国也有成功的基层政治,在南塘村新农合作社,一群中国农民也用起来英国议会讨论事情的规则。罗伯特议事规则的核心基础规则中包括7个“不”,即不打断、不超时、不跑题、不攻击、不扣帽子、不贴标签和不质疑动机。这套高效的议事规则是份可操作的民主,适用于各个团体。
chapter5教育
教育举的例子是芬兰,芬兰的学生在全球PISA测试中名列前茅,虽然后来中国上海也加入了测试,在各个方面碾压式第一,但是建立在作业和学习时间最高的基础上,芬兰却是学生负担最低的。影片选择了一所不是特别好的学校,但就这所学校的设施也不是一般可以比的,属于上海那种高级示范园那样。而且15个学生就有2个老师教,老师的素质也高,完全没有教学评估和全国统一测试,这样的好处是教育资源更平均,不会说出现什么超级中学之类的。当然中国的社会现实而言是完全不可能的,但是像他们良好的师生关系是可以学习的,老师和学生共进午餐,言传身教。老师更多关注学生,用不同的方式去教,让每个孩子都有机会学到知识,也在学习的过程中试着去接受不同人之间的差异。更关注的是学习弱的学生,如果这个时候不把差距减小,那么等以后会为这些差距付出更多的代价。学习的内容也不仅仅是知识,还有各种手工和生活技能,烤饼干,学汉语,做木匠,学厨艺,学缝纫,学编制,每天要劳动。
最后一句很感动,问教育的意义是什么?
是为学生人生的下一个阶段做准备,学习必备的知识,学习宽容,学会理解,每个人都不一样,有的人学得快,有的慢一点,最重要的是教他们去接纳这些不同,学会如何与彼此相处,共同合作,这才是教育的目的。芬兰教育一心想的,是尽力帮助每个孩子找到自己人生最适合的位置。学习的目的只是学习,要竞争的不是他人,是自己。
化整为零也许是一个循环的开始,物极必反,全球化发展到顶峰的结局反倒促使社区的蓬勃发展,从追求跨国企业到回归本地,从眼花缭乱的新名词到回归自然最质朴的规律,让土壤长庄稼,让太阳与风送来光明,赚钱不再是目的而是手段,生活才更重要。
chapter1农业
民以食为天,在人口爆炸性增长的时代,能不能喂饱人类成了人类的一个棘手的问题。也许现在这个问题还不算严峻,但是集中大作业和跨产地运输代价高昂,碳排量和对环境的破环极大,对可持续发展不利。最好最合理的做法应该是在70%人类居住的城市以及城市近郊种植作物。联合国发展委的报告也指出这么做的可行性,毕竟只有20%到30%左右的农作物是工业生产出来的,其中大部分还是给动物吃的,如果人类少吃点肉,那么一切是可能的,本来人类的身体设计就不是吃肉为主食的,任何一个营养金字塔的底部都是米、面之类的主食。
在底特律,这座曾经的汽车城,大量废弃的房屋和空地,留在这里的人们决定自己种地养活自己,于是在街心花园、在院子、在近郊上千个城市农场出现了,不仅提供了工作机会还低碳减排增加绿色植物。对于亲手种地的人而言,这也意味着很多,你用实实在在的劳动换取食物,不管怎么说是饿不死了,吃自己种的东西也有幸福感和安全感。看看那些使用了过多农药的转基因食品吧,密集养殖的动物也不会健康到哪里去,疯牛病就是因为给牛吃牛骨做的饲料,同类相食多代产生的蛋白质朊病毒。
在英国小镇,几个大妈联合起来希望在公共区域种蔬菜,获得居民积极响应,随处可见的菜地给人们一个产生对话和交流的机会,也为小镇提供了美观的市容和蔬菜。每个地方都有没事做的闲人,为何不给他们一个天地来发挥呢,平时工作忙碌的人也可以有个机会放松。我妈就特喜欢种地,她的地面积不大,但产量也够四五个家庭日常吃了,还是业余种的。美国每样农作物平均要经过1500公里才能到消费者手中,我妈就几百米。
在法国,用科学的交叉耕种,最大程度地利用每寸土地,产生的每平方千米收益从2万美金到6万美金。这种效率和精确是工业耕种没法达到的,植物们互利共生,产生着复杂的影响,农民笑着说这可比当律师难多了。生物学告诉我们一个生态系统要稳定,生物多样性是必不可少的,然而工业化的单一生产却在违背这个道理,不断恶化的环境和不断灭绝的物种也在警示着人类。
可为什么我们还是选择工业农作物呢?
chapter2能源
世界上最大的集团,6家有5家是石油企业,比如工业耕种化肥、拖拉机都要用石油,人们的衣食住行样样离不开。政府离不开大企业,因为他们帮国家用低成本养活人民,以欧盟为例,现有的食物开支大概占人民收入12%到15%左右,如果人民真的支付包括环保能源等隐形成本的话这个价格要番一倍,没有哪个国家的政府能这么告诉它的民众。
假设你和一伙人在荒漠里发现了一块绿洲,除此之外步行可达距离都没发现人,你会容忍周围的人破坏这块你们赖以生存的唯一绿洲吗?
气温上升的破坏性是极大的,自打人类出现以来地球从没像今天这么热过,五次生物灭绝都是自然条件恶化导致的,“耶和华见人在地上罪恶很大,终日所思想的尽都是恶。耶和华就后悔造人在地上,心中忧伤。耶和华说,我要将所造的人和走兽,并昆虫,以及空中的飞鸟,都从地上除灭,因为我造他们后悔了。”也许《圣经》里那场大洪水并不是无中生有。温度上升那1度么大气层就要吸收7%的水汽,这些水汽在云层中增加降水,那么雨季更长雨量更大,极端气候出现的可能性也更大,在干旱地区干旱持续的时间更长,打破地球水循环之后是无穷无止的天灾。看看中国的朝代变换就知道,几乎每次朝代更替都是在气候大变换的时候,农业大国的民众吃不饱就会起义。绿色是目前唯一的出路。
造成温室效应罪魁祸首就是二氧化碳的排放了。每年的减排大会在丹麦开也不是没原因的,人家这块做得好啊,哥本哈根已经减去了40%的排放,用风力、地热、太阳能来替代石油。埃隆·马斯克创建了特斯拉电动汽车和SolarCity太阳能能源公司,这个神奇的人创立的任何一个公司Paypal或spacex都能让他名留史册,可他居然是这四个领域的开拓者,显然马斯克知道未来在哪里,石油绝对不是唯一的答案,多样性永远更能抵御风险。90年代一度太阳能电的成本要66美金,现在只要0.6美金,边际成本很低,最重要的是对环境的成本很低,太阳是不会寄来账单的。和法国相比,哥本哈根的绿色能源电费就要便宜多了。当然开源还要截流,电器休眠,关闭地铁里那些无处不在的广告灯,看看人家俄罗斯地铁一个广告都没有。
在石油消费的大头交通上,哥本哈根的城市建设考虑很周到,城市适合步行的路多了那人们就会选择走路,适合骑车的路多了人们就会选择自行车,城市的形态是会影响到生活在那里的人的。哥本哈根20%的人步行,30%的人骑车,25%的人选择公共交通,最后开车的人三分之一不到。中国个人感觉就杭州算大城市里骑车比例比较高的了,也和人家绿化和城市风景有关,谁愿意在路上暴晒吃土吸尾气骑车。
chapter3经济
钱本身是没有意义,这点是很伤脑筋。记得以前政治书有讲过货币的定义,货币的本质是一般等价,是商品交换的长期发展过程中分离出来的特殊商品,是商品交换发展的自然结果,放到古代就是所谓真金白银。然而美元人民币属于纸币,一张面值一千的纸和面值一元的纸其本身价值都不值一提,但是因为是国家发行的强制符号,才有了使用价值,只有使用价值其本身依然是没有价值的。银行评估国家有税收保障,这是国家的一项资产,国家把税收作抵押,银行把钱借给国家,钱就无中生有被创造出来了,然后通过银行把钱“花”到社会,有人来借钱,只要银行认可还钱的能力,就能把无中生的钱划给借钱的人,等还上本金和利息银行就赚钱了,这时候钱越来越多而社会财富增长没那么快的话钱必定越来越不值钱,就只能发行国债来回收钱。美国发行了过多的美元,把提前多少年的钱都花光了,然后全世界的人来打工还债。
“如果美国人民知道美元是怎么来的,他们一定会起义的。”
“谁有了发行货币的权力,谁就拥有了国家。“
那么谁有权发行货币呢?一个英国小镇托特尼斯想发行自己的钱,他们咨询金融顾问,顾问也不清楚语焉不详地说你们试试不就知道了。于是他们就试了,钱币的面额有21磅,上面印着大卫鲍伊,他可比女王酷多了不是嘛。小镇市区的消费,每10英镑就有7英镑是花在超市,但超市的营业额只有5%会回流当地,因为有些是大型连锁企业而且在外消费也会流走。以当地蔬菜配送为例,你付10英镑给一家配送公司,这家公司回头又将大部分的收入花在当地,或者支付员工工资,而大部分员工的工资都会再次回流到地方的经济体系。这么消费3轮之后,一开始的10英镑实际上会为当地创造25英镑的收入。而同样的钱拿到超市消费,只能创造14英镑的所得。这就是所谓的“地方乘数效应”。1932年澳洲经济面临资金短缺与失业率升高的窘境,小镇沃哥(Worgl)因此紧急发行自有货币,1年后其他地区仍然经济萧条,但该镇失业人口却减少了25%。
可持续发展的经济中没有废物,旧金山的废物处理很高效,能用厨余生产大量优质的肥料,供不应求,大部分东西都回收再利用。一家法国信封厂的观念更先进,一般公司都要给股东丰富的回报,他们不在乎环境,一件东西的价值榨干就成了废物,但是这家企业的股东什么收益都没有,他们赚的钱都又投入到生产当中,物尽其用。用各种工艺手段节能减排,在20年里花了1200多万欧元但是节约了1800多万欧元。
chapter4民主
政治总是被钱引导的,控制在大公司手中,为大公司的利益服务。看看政府的最终决策,大部分都是符合财团利益而非人民利益,美国也被诟病从民选政治变为寡头政治。这个时候,民主何为?选举制不过是贵族政治的变体,也许在更合理的政治里上议院应该是从普通民众里抽签产生的。
2010年冰岛破产了,金融业的超常发展让冰岛银行的债务已攀升至该国经济约12倍的水平。冰岛三大银行的资产规模总计达到14.4万亿冰岛克朗,约合1280亿美元。近10多年来,冰岛外债超过1383亿美元,但国内生产总值仅为193.7亿美元。人民贷款过上幸福的日子,银行赚走利息,换大房子买大电视出国旅游,把自己未来十多年的收入都提前消费掉,等要还钱的时候就什么都没了还欠一屁股债。愤怒的民众发现自己被贪污的官员和大企业欺骗了,于是持续不断的游行抗议,最后冰岛政府和银行高层全部辞职,新的民选制宪委员会不是选举而是抽签选的,像陪审团一样,这样反而更能提高公平性并代表民意。随机挑选的人也许没有政治精英那么有才干,但是他们也会尽心尽责努力作出正确的判断。西于尔扎多蒂新的冰岛总理,还是全世界第一位公开同性恋的总理。
另一个民主的代表印度的乡村,这个村子实现了不同种性件的和平共处,万事商量,人人参与到民主政治生活当中,社区的凝聚力增强了,人们的责任感和亲密度也上升了,社会更加和谐。其实中国也有成功的基层政治,在南塘村新农合作社,一群中国农民也用起来英国议会讨论事情的规则。罗伯特议事规则的核心基础规则中包括7个“不”,即不打断、不超时、不跑题、不攻击、不扣帽子、不贴标签和不质疑动机。这套高效的议事规则是份可操作的民主,适用于各个团体。
chapter5教育
教育举的例子是芬兰,芬兰的学生在全球PISA测试中名列前茅,虽然后来中国上海也加入了测试,在各个方面碾压式第一,但是建立在作业和学习时间最高的基础上,芬兰却是学生负担最低的。影片选择了一所不是特别好的学校,但就这所学校的设施也不是一般可以比的,属于上海那种高级示范园那样。而且15个学生就有2个老师教,老师的素质也高,完全没有教学评估和全国统一测试,这样的好处是教育资源更平均,不会说出现什么超级中学之类的。当然中国的社会现实而言是完全不可能的,但是像他们良好的师生关系是可以学习的,老师和学生共进午餐,言传身教。老师更多关注学生,用不同的方式去教,让每个孩子都有机会学到知识,也在学习的过程中试着去接受不同人之间的差异。更关注的是学习弱的学生,如果这个时候不把差距减小,那么等以后会为这些差距付出更多的代价。学习的内容也不仅仅是知识,还有各种手工和生活技能,烤饼干,学汉语,做木匠,学厨艺,学缝纫,学编制,每天要劳动。
最后一句很感动,问教育的意义是什么?
是为学生人生的下一个阶段做准备,学习必备的知识,学习宽容,学会理解,每个人都不一样,有的人学得快,有的慢一点,最重要的是教他们去接纳这些不同,学会如何与彼此相处,共同合作,这才是教育的目的。芬兰教育一心想的,是尽力帮助每个孩子找到自己人生最适合的位置。学习的目的只是学习,要竞争的不是他人,是自己。
化整为零也许是一个循环的开始,物极必反,全球化发展到顶峰的结局反倒促使社区的蓬勃发展,从追求跨国企业到回归本地,从眼花缭乱的新名词到回归自然最质朴的规律,让土壤长庄稼,让太阳与风送来光明,赚钱不再是目的而是手段,生活才更重要。
这篇影评有剧透