珍惜并继承传统文化――浅析电影《爷爷的小戏文》

《爷爷的小戏文》讲述了关于传统文化传承的故事。影片通过爷孙俩的对话呈现了老一代人对小戏文的热爱与新一代人对小戏文的漠视。影片是通过抒情的声音，道具的独特隐喻和镜头的拍摄手法表达出导演齐虹的人文主义关怀――对传统文化的重视。 声音是影片中渲染气氛和传达情感的重要元素。如开场的声音是海浪的声音，然后镜头转向坐在门槛上的爷孙俩看着下雨的天空。海浪声、雨声和爷孙俩吐西瓜籽的声音营造了既悲凉又有一丝温暖的影片氛围。导演利用这一场景折射了其对传统文化小戏文衰落的伤感。再如爷爷独自一人听戏时，戏的音乐越来越悲伤不仅展现出爷爷孤单寂寞的心情，还体现了爷爷对民族文化没落后期乏力的担忧。导演通过声音的运用，既传达了自身的情感又表现出了剧中人物的情感。 影片中运用了一个寓意十足、符号化的道具：伞。它不仅在剧情中起着实质性的作用，还被赋予保护、传承的寓意。伞在影片中一共有三次不同意义的出现。第一次出现是爷爷独自坐在戏台下，手里握的伞，当他病倒时，伞也倒了。这里导演借隐喻蒙太奇的叙事手法，隐喻小戏文的保护和传承都进入了衰落期。第二次出现是回忆中爷爷为年轻的何老师撑的伞，那时的伞已经是破损的，这又隐喻了对于传统文化的保护与传承发展到了艰难的时期。第三次伞出现在孙子手中，并且还有一群现代年轻人为年老的何老师撑伞，映照了当代年轻人对传统文化保护意识的觉醒。在影片中，伞的表层含义是保护小戏文，导演将伞与其想表达的主题联系起来，构成了伞的深层含义――保护传统文化。 镜头的拍摄手法糅合画面展现的细节彰显社会现实。譬如影片中有个拍观戏人群的摇镜头，画面中所出现的观戏人全部都是与爷爷年龄相仿的老年人，一个年轻人都没有。这个细节呈现出现当代年轻人对传统文化的漠视。 导演齐虹通过影片《爷爷的小戏文》把戏文这一传统文化元素传递给观众，并且呼吁观众重视对传统文化的保护和传承。影片开头是下雨，结尾也是下雨，有着首尾呼应的作用，也凸示了尽管再艰难，传统文化也永远被继承着。面对现今日益衰落却未完全逝去的传统文化，我们应时刻珍惜，并积极继承它们。